A Paralisia Cerebral define-se como uma perturbação do controlo neuromuscular, da postura e do equilíbrio, resultante de uma lesão cerebral estática que afeta o cérebro em período de desenvolvimento.
As características físicas e cognitivas desta patologia são muito variáveis. Algumas crianças apresentam perturbações ligeiras, quase imperfectíveis, que as tornam “desajeitadas” a andar, falar ou usar as mãos. Outras apresentam alterações motoras graves, impossibilidade de andar e falar e são fortemente dependentes nas atividades de vida diária.
Nos casos de paralisia cerebral o terapeuta da fala assume um papel fundamental ao nível da intervenção precoce, nas seguintes áreas:
Mímica facial
Reflexos orais
Alimentação
Controlo da saliva
Respiração
Articulação – fala
Voz
Audição
Linguagem
Pais e professores: a estimulação de competências em crianças com paralisia cerebral deve começar o mais cedo possível!
With Love4Kids
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